百度 其次，这套文学史著作以知识分子与人民的关系为论述主线。

　　高考、就业，是人生中的两个关键节点。

　　上周教育领域的几项重要工作与这两个节点息息相关。

　　2025年全国高考上周六拉开帷幕。开考当天，教育部党组书记、部长怀进鹏通过国家教育考试指挥平台视频调度全国高考组织工作。此前，教育部召开全国普通高校招生考试安全工作视频会议、部署“2025高考护航行动”、高频发布考试提醒，一系列举措，都体现了高考的极端重要性——作为国家基本教育制度的重要组成部分，高考肩负着为党育人、为国选才的重大使命。

　　同样在上一周，教育部部署开展2025届高校毕业生就业“百日冲刺”行动。这项行动已连续实施多年，随着毕业季到来，教育部专门召开高校毕业生就业政策举措落实工作推进会，并在诸多场合强调“把毕业生就业作为当前工作重中之重”。

　　连接“高考”与“就业”两个节点，一条脉络跃然眼前：这是一条关乎成长的线，更是教育目标一以贯之的线，即培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　今年，第五批共8个省份正式实行“新高考”。至此，这场历时11年的改革已覆盖29个省份。“新高考”的导向尤为明显：学校教育从知识导向转变为素养导向，人才成长从“文理分科”转变为更多元更个性的发展路径。

　　节点的价值，在于其辐射前后的力量。从高考这个节点，向后看基础教育，上周教育部、中宣部启动实施全国青少年学生读书行动五大工程，旨在通过阅读筑牢青少年的民族文化根基、提升青少年的综合素质和创新能力；向前看高等教育，上周复旦大学推出教改3.0版方案，通识教育课程将面向全体学生开放，强调学生根据自己的需要和兴趣选择自己的复合式成长路径。

　　其中，“综合素质”“创新能力”“复合人才”这些关键词，不仅是高考改革的导向，更生动展现出强国建设所需要的建设者和接班人的模样。

　　从就业这个节点看，既需要为高校毕业生做好指导服务，走好校园的“最后一公里”，更需构建高校人才供给与社会需求之间的桥梁。近年来，教育部在“供给侧”优化调整高等教育专业布局，在“需求侧”科学研判人才发展趋势，并通过完善招生计划、人才培养与就业联动机制，就是要不断指引上千万高校毕业生到国家和经济社会发展最需要的地方去。

　　人生的每个关键节点，都承载着个体成长与国家发展的双重期许。唯有用心用情用力，让节点成为成长的加油站，才能为强国建设锻造可堪大用、能担重任的人才队伍，让青春在实现中国式现代化的征程中绽放光芒。（作者：林焕新，系本报记者）